Кружок "Игралочка" Л.Г.Петерсон, Е.Е.Кочемасова
повторению и закреплению пройденного (тренировочное занятие), проверке усвоения знаний детьми
(итоговое занятие).Структура занятий открытия нового знания имеет следующий вид:
- Введение в игровую ситуацию.
- Актуализация и затруднение в игровой ситуации.
- Открытие детьми нового знания.
- Включение нового знания в систему знаний ребенка и повторение.
- Итог занятия.
На тренировочных занятиях акцент делается на тренировке познавательных процессов и
мыслительных операций, навыков к выполнению различных видов деятельности и общению. Основная
цель занятий такого типа – тренировать (навык, мыслительную операцию, познавательный процесс,
способность и т. д.)
Цель итогового занятия – проверить уровень сформированности (мыслительной операции,
познавательного процесса, способности, навыка и т. д.).
Программа занятий
Главной целью программы является всестороннее развитие ребёнка: развитие его мотивационной
сферы, интеллектуальных и творческих сил, качеств личности.
Полезным дополнением к тетрадям «Игралочка» могут стать задания из пособий «Задачи в
кроссвордах», «Сказочная математика», «Который час?»,
«Зимняя математика», «Весенняя математика», «Летняя математика», «Осенняя математика» авторов
Петерсон Л.Г., Кочемасовой Е.Е. Эти пособия могут использовать как педагоги для индивидуальной
работы с ребенком, так и родители дома.
Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника